2007年，在厅党组和厅领导的正确领导下，在兄弟处室的支持配合下，省电教馆以党的十六大和十六届六中全会精神和科学发展观为指导，按照《2007年中小学信息技术教育工作要点》，以中小学信息技术教育和现代远程教育应用、效益和质量提高为重点，坚持为“两基”攻坚和巩固提高服务，坚持为实施素质教育、提高教育教学质量服务，坚持为“三农”服务，进一步规范管理工作，提升了教学应用和技术服务水平。
    2007年工作总结
    （一）抓落实，促应用，推进全省中小学信息技术教育的可持续发展
    1.进行了全省现代远程教育管理和教学应用督查调研。为贯彻落实全省中小学现代远程教育教学应用现场交流会精神，对循化等17个县（市）的124所中小学校进行了现代远程教育管理和教学应用督查调研。督查调研工作与师资培训和技术服务紧密结合，举办现代远程教育设备维护、资源应用培训班16期，培训教师836人次。并向教育厅提交了调研报告。调研报告建议各级教育行政部门要进一步加强对现代远程教育工作的组织领导。认真研究解决电教机构编制问题。尽快提出电教机构建设标准，切实解决电教机构薄弱，人员紧缺的问题，做到县以上教育行政部门设立电教机构，配备专职管理和技术人员。各级教育行政部门要建立设备运行维护保障的长效机制。首先落实义务教育经费保障机制建立后，中小学信息技术教育经费保障问题，以解决信息技术教育设备的最低运行费用。督促州、县两级进一步完善现代远程教育技术服务队伍，形成省、州（地、市）、县（市、区）三级现代远程教育技术服务体系，充分发挥现代远程教育设备应用的保障功能。各级教育行政部门要充分利用教育信息化的条件，加强师资队伍和技术队伍的建设，努力提高教师的信息技术素养和教学能力，全面、持续提高农村中小学教师教育教学水平。省级培训任务要纳入全省中小学教师继续教育计划，并落实培训经费。大力推进现代远程教育在教育教学中的应用。各级教育行政部门要积极形成合力，强化教研和指导，引进先进的教学方法与理念，扩展教育教学思路，促进教与学方法的改革。
    2.为果洛州进行现代远程教育应用培训和技术服务。在果洛州进行了现代远程教育管理应用培训。培训工作分别在玛沁县和甘德县举行。州教育局及两县电教中心技术人员，教研室、督导主任及中小学现代远程教育技术人员共60余人参加了培训。还为果洛州和部分县教育局赠送了藏汉双语教学光盘372张。
    3.配合财政部驻青专员办检查我省2004—2005年度农村中小学现代远程教育工程项目专项资金使用管理情况。财政部驻青专员办对青海省2004—2005年度农村中小学现代远程教育工程项目专项资金使用管理情况进行了检查调研。检查组认为，青海省项目行政主管部门始终坚持建、管、用并举的原则，高度重视项目实施的每个环节，措施得力，组织到位，做到项目资金使用安全、规范和有效，严格按照基本建设程序办事。通过检查，未发现项目超概算、滞留、滞拨、挪用项目资金及乱收费、乱摊派等违反财经纪律行为，项目配套资金全部落实到位，项目设备调拨单、竣工验收的相关资料齐全。现代远程教育工程内控制度健全，档案资料齐全，设备无流失，教育教学应用充分，项目效益发挥显著。
    4.接受了教育部对我省农村现代远程教育工程实施情况的检查。检查组认为，青海省在项目执行中，国家批复的项目总数和省里的执行总数一致；所有项目资金配套、来源都按规定进行，未发现收费情况；工程建设到位，学校设备到位；工程建设质量高，设备质量、安装质量、管理情况比较好；IP资源接收、配发的资源库和光盘三类资源、三种媒体全部到位；按三种模式规定培训的教师数量达到标准，     项目学校利用远程教育工程的资源开展校本培训非常普遍。在项目应用和效益发挥方面取得较好成绩。
    （二）积极开展信息技术教育创新实践活动
    1.开展全省中小学教师计算机基础知识和技能大赛，提高信息技术与学科课程的整合水平。组织各地依照省中小学小学信息技术教育领导小组关于举办全省中小学教师信息技术教育与技能大赛的安排，从学校开始，层层进行了广泛的比赛，在各地历时15个月比赛的基础上，在西宁举行了决赛。各州（地、市）、县（市、区）选拔出优秀基层骨干教师组成16支代表队参加了决赛。海东地区教育局代表队荣获一等奖，海北州教育局、西宁市贾小庄小学代表队荣获二等奖，乐都县教育局、西宁市第七中学、大通县教育局、泽库县教育局和海南州教育局代表队荣获三等奖。海北州教育局等6个单位获优秀组织奖。
    2.举办了全省学生电脑作品制作活动。全省共有496所中小学校、49000多名中小学生参加了活动。在各地推荐的438件作品中，遴选出48件作品参加全国评选。《万能机器人》（西宁市七一路小学周云姣）、《井底之蛙》（化隆县谢家滩学区郭国萍）分获电脑绘画三等奖。
    3.举办教师多媒体教育软件大赛。各级教育行政部门认真组织学校教师积极参加2007年青海省中小学“湛青电子杯”多媒体教学课件大赛活动，并选送397个课件（中学219件，小学178件）参加了省级评比。共评出一等奖5个，二等奖14个，三等奖38个，优秀奖83个和14个优秀组织奖单位。参赛课件涵盖了中小学教学的所有学科，大部分参赛作品来自农牧区中小学，质量比往届又有了新的提高。我省从本次大赛中选送43件作品参加了“第十一届全国多媒体教育软件大奖赛”。1件作品获二等奖；3件作品获三等奖；5件作品获优秀奖。我馆获最佳组织奖，获奖数为历届参赛之最。
    4.首次组织校园电视节目制作及评选活动，并取得好成绩。组织西宁市、海东地区有条件的中小学参加中国教育电视协会组织的校园电视节目制作及评选活动。全省报送作品27件，遴选9件作品参选全部获奖。其中获金奖1个，银奖2个，铜奖6个。我馆获优秀组织奖。
    5.继续做好远程合作学习项目工作。在项目学校深化项目工作。向中央电教馆报送学生网络作文33件，教师优秀案例28个。其中，优秀作文获奖10个，教师优秀案例获奖11个，名列各项目省前列。我馆获优秀管理奖。
    （三）深化现代教育技术实验研究
    1.启动了第三批省级现代教育技术课题实验研究工作。为了扩大省级现代教育技术实验学校队伍和规模，增强实验校的示范和辐射力度，进一步发挥实验校的龙头作用，推进教育信息化和现代化的进程，对申报的106所中小学认真审阅、核查,实地考察，确认西宁市第一中学等50所中小学校为青海省第三批现代教育技术实验学校。至此全省现代教育技术实验学校已达到100所。
    2.召开全省现代教育技术实验学校工作会议。进行了国家级、省级现代教育技术实验学校课题研究第一批第二轮、第二批第一轮的实验课题结题工作，35实验学校结合本地本校实际开展了近40个子课题的实验研究，完成了课题研究任务。会议并邀请西北师大专家进行了《如何开展课题实验研究》的专题讲座，为省级第三批现代教育技术实验学校颁发了铜牌，启动了新一轮课题实验工作。
    3.落实全省现代远程教育实验工作会议精神。落实了全省中小学信息技术教育实验区、现代远程教育示范县和现代教育技术实验校的“结对子”工作。试验区、示范县与省内各一个县结成对子；实验校就近分别与同级学校结成对子。实验区、示范县和实验校制定发具体工作方案，在教师信息技术教育培训、信息技术与课程整合及教研活动、教学研讨、技术支持，以及时间安排、预期效益等方面制定了切实可行的计划。实验区、示范县与帮扶学校相互学习、共同提高。
    4.现代教育技术教育科研工作取得一批成果。我省报送的20篇论文参加《全国新课程背景下的信息技术应用与创新征文活动》全部获奖。其中《让数学知识在信息技术的承载下飞翔》（西宁市南山路小学宫晨霞）、《信息技术与地理教学整合作用探究》（青海油田实验中学王广西）和《信息技术在物理教学中的应用》（青海油田中心二中王艳）获二等奖，5名教师获三等奖，12名教师获优秀奖。西宁市虎台小学朱小娟、北大街小学林红英获中央电化教育馆 “十五”全国教育技术研究先进个人。
    中央电化教育馆组织开展的全国教育科学规划教育部重点课题《基于现代信息技术环境下学与教的理论与实践》中，西宁市贾小庄小学《应用现代信息技术，促使学生形成“自主、探究、合作”学习的实验研究》、西宁市北大街小学《信息技术与小学学科教学整合的研究》等获课题研究成果二等奖；西宁市贾小庄小学《应用现代信息技术，培养学生自主探究能力的研究》，西宁市第七中学、青海师大附中《基于网络环境下的教学模式和教学设计的理论与实践研究》，西宁市西关街小学、西宁市晓泉小学《信息技术与课程整合的理论与实践研究》分获课题研究成果三等奖。
    我省“千乡万才”5所会员学校作品在国际学校网页博览会上，分获2银3优胜的好成绩。其中，湟源县第三中学的《湟源社火》、刚察县完全中学的《圣湖遐思》等作品获银奖；湟中县职业技术学校的《唐卡情》、贵德县河东乡中心学校的《贵德藏文化》、湟中县大才初级中学的《青海湖》等作品获优胜奖。
    （四）推进中小学教师信息技术培训
    应对全省中小学现代远程教育普及应用的要求，年内投入资金51．2万元，培训中小学信息技术教育骨干教师3772人次。
    1.开展中小学教师教育技术能力建设计划工作。组织专家组对州（地、市）及县级教师培训基地进行了评估认定。评估认定了首批18个培训基地。其中州（市）级3个；县（市）级15个；选派11人参加了项目国家级培训。11月，组织了首届骨干培训者省级培训班。共培训66人。全省第一批教师培训工作计划于明年年初开始。
    2.开展中小学信息技术教育骨干教师培训。对六州县级信息技术教育专业技术骨干100人进行了以网络技术、计算机故障排除为主要内容的应用培训；对六州部分县及循化县、化隆县100名一线教师进行了以资源重组和课件制作为主要内容的信息技术教育教学应用骨干培训。
    3.召开了农村中小学现代远程教育工程管理信息系统应用培训工作会。为了进一步做好我省农村中小学现代远程教育工程管理信息系统建设和工程档案建设，规范工程管理，迎接国家三部委验收，按照教育部建设农村中小学现代远程教育工程管理信息系统的工作部署，召开了农村中小学现代远程教育工程管理信息系统应用培训工作会。对各地管理员进行了管理信息系统平台及数据填报、信息分析、整理的方法与要求进行了培训。通过各级教育行政部门的努力，逐步建立起农村中小学现代远程教育工程信息化管理的长效机制。
    4.根据《青海省教育厅关于下达2007年中小学骨干教师、班主任、校（园）长省级培训计划的通知》，在青海师范大学举办了教师信息技术技能培训班。各地选派100名教师参加了培训。
    5.培训2007年度乡镇中心小学校园局域网工程项目学校一线教师64名。通过培训，使学校教师掌握了局域网组网、设置，多媒体教室各种设备的联接及使用，网络资源的调用，卫星接收系统硬件、软件的安装，硬件联接方法以及常用应用软件的安装和使用等。
    6.承办了田家炳“两岸三地”教育技术西部行活动。由中央电教馆和西北师范大学联合组织的田家炳“两岸三地”教育技术西部行活动在青海进行了为期5天的学术交流和技术服务。
    7.组织开展2007年暑期西部农村教师国家级远程培工作。按照根据教育部关于组织实施2007年暑期西部农村教师国家级远程培训的通知要求，组织我省在乐都、门源、贵德组织了3201名教师开展了为期一周的培训工作。
    8.承办了“教育部、李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目”青海培训和经验交流活动。来自贵州、湖南、湖北、陕西、吉林、四川、重庆的60名项目获奖集体和个人代表中的管理人员、技术人员参加了活动。并组织选派22人分别参加了国家项目办在贵州和江苏省举办的一线教师、项目管理人员学习考察活动。
    （五）继续做好信息技术教育工程项目建设工作，积极争取新项目
    2007年各类类信息技术教育工程共投入资金1092.6855万元,建设校园局域网48个,     建设计算机教室2个,建设以电视机、DVD播放机和成套教学光盘为配置标准的“班班通”教室949个。
    1.实施2007年度青海省乡镇中心小学校园局域网工程项目，投入资金总额度580万元，在18个县（市、区）建设32个校园局域网。使用招标结余资金支付109.1082万元，县级分担59.2767万元，共168.3849万元，又安排建设了8个校园局域网。共投入648.3849万元建设了40个校园局域网。
    2.启动了青海省农村中小学“班班通”试点工程。试点工作先行在大通、湟中、湟源、乐都4县农村中小学开展了以电视机、DVD播放机和成套教学光盘为配置标准的“班班通”试点工作。试点地区在保证各地、校信息技术教育设备正常运转和资源补充的前提下，使用各县、乡、校公用经费中用于信息技术教育的部分资金，开展“班班通”试点工作。目前，试点地区已经完成年度建设计划，投入资金182.5491万元，建设班级数为949个。2008开始在全省推广试点经验及成果。
    3.“启明星计算机样板教室项目”湟中县拦隆口镇巴达初级中学、化隆县巴燕镇初级中学建设完毕并于通过验收。建设资金共36万元。经验收项目工程施工符合规范，设备安装符合工程建设要求，设备安装正确，系统运行正常，达到项目要求，验收合格，并已正式挂牌交付学校使用。
    4.接受北京建工集团捐助100万元，省级投入17万元，学校投入108.7515万元，共计225.7515万元，在海东地区循化县民族中学、化隆县第一中学；黄南州中学；海南州兴海县民族中学；海北州海晏县民族完全中学；西宁市大通县第一中学、城西区行知小学、湟中县多巴中学等8所学校建设了8个校园局域网。
    （六）加快资源建设及应用步伐
    1.积极参与教育部关于少数民族地区双语教学调研工作。先后派员参加辽宁、吉林、内蒙、西藏等地双语教学及少数民族资源建设情况调研工作，参与调研报告的起草，提出了少数民族资源建设意见。在此基础上，和西藏共同拟定了《教育部农村中小学现代远程教育藏语教学资源建设计划》，已通过教育部批准立项,明年开始启动。
    2.继续充实省级基础教育资源库。省级教育资源库建设取得新进展。省电教馆与中国教育和科研计算机网（CERNET）、青海网通、中国电信实现了三网光纤连接。凡是登录互联网的学校和用户均可访问青海省电化教育馆、青海基础教育资源中心网站。为加强资源使用管理，对有上网条件的学校和教育机构用户进行了注册工作。全省有上网条件的中小学校都可免费获取资源。截至11月底，已有691所学校及教育机构注册了省级基础教育资源库。今年访问量107271次。累计访问量达305768次。
    3.完成甘肃和我省25节农村中小学现代远程教育示范课藏汉双语翻译录制工作。为百年树人公司动画样片《风和太阳》、《公共候车用语》进行藏汉双语配音。为国家基础教育资源中心翻译完成了近百万字的基础教育藏语资源。
    4.正式启动青海数字化教育平台建设工作。青海省教育厅、青海省电信有限公司和青海珠穆朗玛文化传播有限公司签定了青海数字化教育平台建设合作协议。三方协商共同打造青海数字化教育平台，在3-5年内，建成较完整的基础教育资源库，并逐步建成具有青海地域特色的终身教育平台。
    （七）认真做好教育系统转星调整工作
    为认真落实“两办”《关于抓紧做好卫星广播电视地面接收设施调整工作的通知》要求以及教育部“教育系统转星调整工作会议”精神，我馆承担了全省教育系统卫星广播电视转星调整的具体组织实施工作。制定了《青海省教育系统卫星广播电视转星调整实施方案》，成立了全省教育系统卫星广播电视转星调整工作领导协调小组。部署全省教育系统转星调整工作会议。各地教育行政部门都按照部署，制定了倒计时工作计划，精心安排、周密布置，确保按时完成。全省教育系统内4139个卫星地面接收设施全部完成了调整施工任务，比全省进度要求提前了10天，卫星信号强度、质量均达到技术要求。
    教育部办公厅印发了《关于全国教育系统如期完成转星调整工作的通报》，《通报》说，此次全国统一转星调整是我国最大规模，最短时间的转星调整，关系到国家信息安全和人民群众享受文化权益。各地教育系统统一思想、提高认识、积极主动、分工负责、团结协作，顺利完成此次转星调整工作，确保了教育电视安全，维护了国家信息安全，为党的十七大胜利召开做出了贡献。
    全国教育系统转星调整工作领导小组办公室、青海省转星工作领导小组办公室发送感谢信，对我省教育系统圆满完成全国教育系统转星调整工作任务表示感谢。
    （八）继续加强教育宣传和信息工作
    1.中国教育电视台青海记者站结合全省教育工作要点，配合全省教育系统和各级各类学校学习贯彻十六届六中全会和十七大精神，做好各级各类教育工作的宣传。山东教育电视台与有关省教育电视台、联合制作的科教专题片《身边的科学》荣获国家科学技术进步二等奖。其中，我馆制作完成了《身边的科学•青海盐湖》。向中国教育电视台、青海电视台报送教育新闻及专题39条，播出13条。
    2.加强信息工作。编发《中小学信息技术教育动态》35期。及时宣传了全省中小学信息技术教育的发展情况，让各级领导及时了解到我省中小学信息技术教育发展的动态。
    （九）继续加强本馆思想、作风、组织建设
    1.认真落实省第十一次党代会确定任务，制定了贯彻意见的《分工方案》。按照厅党组的要求，为贯彻省第十一次党代会提出的“发展现代远程教育”的要求，从实施青海省乡镇中心小学校园局域网工程年度项目，完成农村中小学“班班通”试点工程建设，进一步完善省级基础教育资源库，加强中小学教师教育技术能力培训工作，强化现代教育技术课题实验工作，继续举办全省中小学学生电脑制作活动和中小学教师多媒体课件评比大赛、以赛促用，以赛促教，督促各州（地、市）、县（市、区）现代远程教育应用交流工作，推进现代远程教育区域推进、完善现代远程教育三级专业技术服务体系，建立现代远程教育设备管理、维护和更新的长效机制，积极向国家争取新的现代远程教育工程项目等方面制定了具体方案。各项工作正在落实中。
    2.全馆以作风建设年为契机，加强党的建设和干部队伍建设。开展了保持共产党员先进性长效机制九项制度的专题学习活动，制定了学习方案，认真开展学习。并办了学习专栏。制定了《加强基层党支部建设实施方案》。严格组织生活制度，召开了加强领导干部作风建设专题民主生活会。
    深入学习党的十六届六中全会和十七大精神，组织全体干部职工深入学习党的十七大报告、新修订的《党章》等重要文献，把全体干部职工的思想统一到党的十七大精神上来。
    3.继续加强党风廉政建设和反腐败工作。年初，制定了《党风廉政建设和反腐败工作实施方案》，馆支部书记与各党小组签订了责任书；认真贯彻落实党组《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的安排意见》，进行了对照检查。全体党员撰写了公开承诺书。
    4.加强制度建设。进一步修订完善了本馆目标管理、量化考核制度。注重政治学习、业务学习、工作纪律、环境卫生建设，保证了各项工作任务的顺利完成。
    5.按照省上的安排，进行了本馆资产清查工作。以2006年12月31日为基准日，对在此之前的银行帐户、会计核算科目、各类库现金及各项资金往来帐进行了全面核对和清理。对本单位所有固定财产进行予以帐对卡以卡对物的清查。本馆在此次资产清查中盘亏固定资产5类19项，总金额：218,160.68元。